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Escrito por Diego Moreno
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sábado, 28 de marzo de 2009 21:14 |
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Gracias a todas las personas que colaboraron con nuestra primera encuesta. Con estos resultados podemos realizar mejoras a TIPICA para hacer el sitio más atractivo y funcional para ustedes. Durante el tiempo que lleva esta nueva versión del sitio (¡dentro de muy poco es nuestro segundo aniversario!) hemos planeado una serie de mejoras, pero deseamos conocer su opinión. La siguiente encuesta nos ayudará en la decisión de implementar un módulo para realizar comentarios y dar valoración a los artículos publicados dentro de TIPICA. Esperamos su participación y hasta una siguiente encuesta. |
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Tecnologías de Lingüística Computacional |
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Escrito por OEI
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jueves, 26 de febrero de 2009 16:27 |
Un proyecto internacional producirá materiales educativos apoyados en TIC para lenguas indígenas de América
Será aplicado por el Instituto Politécnico Nacional de México
Un proyecto internacional utilizará tecnologías de lingüística computacional desarrolladas en la FIUPM para producir contenidos educativos en lenguas indígenas de América, capaces de soportar la educación de estas poblaciones en sus lenguas maternas. Se formará un equipo en México al que se transferirán conocimientos y sistemas desarrollados en la UPM. El proyecto se enmarca dentro de los objetivos globales de la cátedra UNESCO ( TECLIN ) que pretende la mejora de las condiciones educativas de la infancia en poblaciones indígenas mediante la creación de contenidos en sus lenguas maternas. |
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Actualizado ( jueves, 26 de febrero de 2009 16:36 )
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Escrito por Bárbara García Sánchez
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miércoles, 07 de mayo de 2008 17:20 |
Sobre el reciente estudio de violencia escolar en Bogotá
En el informe sobre violencia escolar en Bogotá (CONVIVENCIA Y SEGURIDAD EN AMBITOS ESCOLARES DE BOGOTA: Sub-Secretaria de Asuntos para La Convivencia y Seguridad Ciudadana- Observatorio de Convivencia y Seguridad Ciudadana. Avalado por Comité Interinstitucional: Secretaria de Gobierno Distrital; Secretaría de Educación Distrital; Oficina de Jóvenes Sin Indiferencia; Departamento Administrativo Nacional de Estadística-DANE; Proyecto Educación Compromiso de Todos. Bogotá, 2006) se resaltan aspectos significativos de esta problemática y se sugieren las pautas a seguir para su tratamiento. Una de las principales manifestaciones es la alta prevalencia del hurto menor sin violencia en las escuelas, el informe considera que esta modalidad puede modificarse con intervenciones integrales. El comportamiento de este indicador en otros países sugiere la posibilidad de reducción visible de la tendencia. |
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